GV cho HS bốc thăm hiểu một trong các đoạn của bài văn sau với trả lời câu hỏi về nội dung của bài đọc.

Bạn đang xem: Đường đua của niềm tin lớp 5

1. Một vụ đắm tàu (Trang 179 - TV5/ Tập 2)

2. Con gái (Trang 189 - TV5/Tập 2)

3. Thuần phục sư tử (Trang 198 - TV5/Tập 2)

4. Tà áo dài vn (Trang 207 - TV5/Tập 2)

5. Các bước đầu tiên (Trang 215 - TV5/Tập 2)

6. Út Vịnh (Trang 232 - TV5/Tập 2)

7. Gần như cánh buồm (Trang 241 - TV5/Tập 2)

8. Hình thức Bảo vệ, quan tâm và giáo dục và đào tạo trẻ em (Trang 249 -TV5/Tập 2)

II/ Đọc phát âm (6 điểm)

Đọc bài bác văn sau và vấn đáp các câu hỏi bên dưới:

ĐƯỜNG ĐUA CỦA NIỀM TIN

thành phố hà nội Mê-xi-cô một buổi tối ngày đông năm 1968. Đồng hồ chỉ bảy giờ nhát mười phút. Di chuyển viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri, người Tan-da-ni-a tập tễnh ngừng những mét ở đầu cuối của con đường đua cố kỉnh vận hội Ô-lim-píc với cùng một chân bị băng bó. Anh là người sau cùng về đích trong hội thi Ma-ra-tông năm ấy.

đông đảo người chiến thắng cuộc thi đã nhận huy chương với lễ trao giải đã và đang kết thúc. Chính vì như thế sân vận động phần lớn vắng ngắt lúc Ác-va-ri, với vết thương làm việc chân đã rớm máu, cố gắng chạy vòng sau cuối để về đích. Chỉ tất cả Búc Grin-xpan, nhà làm cho phim tài liệu lừng danh là còn tại đó, đang không thể tinh được nhìn anh từ bỏ xa chạy tới. Sau đó, không đậy được sự tò mò, Grin-xpan đặt chân đến chỗ Ác-va-ri vẫn thở dốc với hỏi lý do anh lại nắm vất vả chạy về đích như vậy khi cuộc đua đã chấm dứt từ lâu cùng chẳng còn khán giả nào trên sân nữa.

Giôn Xti-phen Ác-va-ri vấn đáp bằng tiếng nói hụt hơi: “Tôi rất hạnh phúc vì đã xong chặng đua với cố gắng hết mình. Tôi được giang sơn gửi đi chín ngàn dặm cho đây chưa phải chỉ để bước đầu cuộc đua – mà còn là để xong xuôi cuộc đua.”

Theo Bích Thủy

 

1. Di chuyển viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri là tín đồ nước nào? (0.5 điểm)

A. Mê-xi-cô

B. Tan-da-ni-a

C. Ác-hen-ti-na

D. Bra-xin

 

2. Ác-va-ri tham gia cuộc thi gì? cùng ở cỗ môn gì? (0.5 điểm)

A. Seagame, cỗ môn chạy bộ

B. Seagame, cỗ môn chạy nhanh

C. Olympic, cỗ môn ma-ra-tông

D. Olympic, cỗ môn chạy nhanh

 

3. Ác-va-ri chạy về đích vào tình trạng cơ thể như gắng nào? (0.5 điểm)

A. Đang thiếu nước trầm trọng

B. Chạy thập thễnh với một chân băng bó.

C. Chạy tập tễnh với một tay băng bó

D. Kiệt sức bởi vì chạy đường dài.

 

4. Khi Ác-va-ri nỗ lực chạy hồ hết vòng cuối để về đích thì quang cảnh sân vận động lúc đó như thế nào? (0.5 điểm)

A. Sân vận động rộn ràng tiếng reo hò.

B. Sân vận động còn rất nhiều khán giả

C. Sân vận động phần đông vắng ngắt

D. Sân chuyển vận sáng đèn nhưng không hề một ai

 

5. Vận động viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri vẫn về đích trong tình huống quan trọng đặc biệt như rứa nào? (0.5 điểm)

A. Anh là fan về đích cuối cùng

B. Anh là tín đồ về đích đầu tiên

C. Anh bị nhức chân

D. Anh vẫn tiếp tục chạy về đích khi hội thi đã dứt từ lâu

 

6. Tại sao anh phải dứt cuộc đua? (0.5 điểm)

A. Vì kia là biện pháp của cuộc thi, phải ngừng bài thi mặc dù trong bất kể hoàn cảnh nào.

B. Vì anh ước ao làm tròn trách nhiệm của một chuyển động viên với tổ quốc mình.

C. Vì anh hy vọng gây tuyệt vời với phần đông người

D. Vì Búc Grin-xpan - nhà làm cho phim tài liệu nổi tiếng kiến nghị anh chạy tới ở đầu cuối để ông ta con quay lại.

 

7. Xác định công dụng của vệt ngoặc kép trong câu sau? (1 điểm)

Giôn Xti-phen Ác-va-ri trả lời bằng tiếng nói hụt hơi: “Tôi rất hạnh phúc vì đã xong chặng đua với nỗ lực hết mình. Tôi được quốc gia gửi đi chín nghìn dặm mang lại đây chưa hẳn chỉ để ban đầu cuộc đua – mà còn là một để kết thúc cuộc đua.”

 

8. Gạch chân dưới các từ dùng làm thay vắt cho từ in đậm trong câu sau và đặt câu với cụm từ đó: (1 điểm)

Dù về cuối cơ mà tôi đã hoàn thành khoảng đua của mình, tôi từ hào về điều đó.

 

9. Câu chữ của mẩu truyện trên là gì? (1 điểm)

 

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ thiết yếu tả (4 điểm)

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu mến nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt tía Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ phái nam Bộ đậm vị phù sa trong múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ hương Giang phảng phất hương khói bên trên cành quýt hương thơm Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi trườn treo lủng lẳng trĩu năng thơm hương sa bồi quê nhà Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bà bầu Việt Bắc đem quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ Văn Trực

 

II/ Tập làm văn (6 điểm)

Tả một fan em mới gặp một lần tuy thế để lại đến em những ấn tượng sâu sắc.

Lời giải chi tiết

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

- Đọc đầy đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm.

- Đọc đúng tiếng, từ bỏ (không hiểu sai vượt 5 tiếng): 1 điểm.

- Ngắt nghỉ tương đối đúng ở các dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 1 điểm.

- trả lời đúng câu hỏi về văn bản đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc đọc (6 điểm)

1. (0.5 điểm) B. Tan-da-ni-a

2. (0.5 điểm) C. Olympic, cỗ môn ma-ra-tông

3. (0.5 điểm) B. Chạy tập tễnh với một chân băng bó.

4. (0.5 điểm) C. Sân vận động phần nhiều vắng ngắt

5. (0.5 điểm) D. Anh vẫn tiếp tục chạy về đích khi cuộc thi đã ngừng từ lâu

6. (0.5 điểm) B. Vì anh muốn làm tròn nhiệm vụ của một chuyển vận viên với non sông mình.

7. (1 điểm)

Tác dụng của vết ngoặc kép vào câu là: Đánh dấu khẩu ca trực tiếp của nhân vật.

8. (1 điểm)

Dù về cuối tuy vậy tôi đã dứt chặng đua của mình, tôi trường đoản cú hào về điều đó.

VD: Em là người việt nam và em hết sức tự hào về điều đó

9. (1 điểm)

Câu chuyện khuyên họ hãy luôn nỗ lực hết sức mình, kiên trì và đừng khi nào bỏ cuộc. Cũng hãy luôn là fan trách nhiệm xong trọn vẹn quá trình mà mình vẫn làm.

 

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ chủ yếu tả (4 điểm)

- vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm

- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

- Viết đúng bao gồm tả (không mắc vượt 5 lỗi): 1 điểm

- trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm cho văn (6 điểm)

Bài viết của học sinh phải đạt mọi yêu cầu về câu chữ và vẻ ngoài như sau:

* Về nội dung: (4 điểm)

A. Mở bài (0.75 điểm)

Giới thiệu về fan mà em hy vọng tả

B. Thân bài xích (2.5 điểm)

- Tả ngoài mặt (1 điểm)

 - Tả hoạt động (1 điểm)

- Ấn tượng của em về bạn được tả (0.5 điểm)

C. Kết bài bác (0.75 điểm)

Cảm suy nghĩ của em về fan được tả

* Về hình thức: (2 điểm)

- Chữ viết sạch, đẹp, đúng thiết yếu tả: 0.5 điểm

- cần sử dụng từ, diễn tả tốt: 1 điểm

- nội dung bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

Bài viết tham khảo:

Tuần vừa qua, em bị tí hon phải khám bệnh ở cơ sở y tế tỉnh. Tại đây, em gặp mặt một cô y sĩ điều dưỡng rất rất đáng mến.

Cô thầy thuốc còn vô cùng trẻ, ước đạt cô chỉ mới hai mươi lăm, nhì mươi sáu tuổi. Dáng tín đồ cô bé dại nhắn, tay chân thon thả. Cô gồm nước domain authority trắng nõn nường như da em bé. Mái tóc cô búi gọn gàng trong cái mũ bác sĩ màu trắng. Vài sợi tóc mái loà xoà trước trán cô, ló thoát ra khỏi vành mũ. Cô bao gồm khuôn khía cạnh trái xoan, mắt to, song lông ngươi vòng cung thanh mảnh. Đôi môi hình trái tim nhan sắc nét tô một tấm son màu sắc hồng nhạt, trông cô điệu đà hẳn ra.

Cô khoác áo choàng y sĩ màu trắng, ngắn tay, nhằm lộ khủyu tay, cánh tay dong dỏng đẹp, bàn tay bé dại nhắn với những ngón tay tháp cây viết xinh xinh.

Cô bác sĩ đọc tên người bệnh rành mạch, rõ ràng rồi gửi họ vào chống khám. Trước lúc bác sĩ khám bệnh, cô đo huyết áp cho bệnh nhân và ghi vào hồ sơ căn bệnh án. Cô thao tác nhẹ nhàng, thành thạo. Cô quan tâm nhắc nhở căn bệnh nhân: “Các cô chú cởi áo khóa ngoài ra nghen, đo huyết áp chấm dứt thì mặc vào lại nha.”. Cô cảnh giác dắt tay một thay già, để vắt ngồi vào ghế tựa chờ chưng sĩ khám. Cô nói năng nhỏ dại nhẹ, dịu dàng. Khi chưng sĩ kê 1-1 thuốc xong, cô dặn kĩ người mắc bệnh cách dùng thuốc và chỉ dẫn họ mang lại quầy dung dịch của bệnh dịch viện để sở hữ thuốc. Người mắc bệnh rất đông, người nọ nối liền người cơ vào khám. Cô y sĩ thao tác liên tục nhưng nụ cười tươi tắn luôn luôn nở trên môi cô. Có vài người bị bệnh đi nhầm khoa, cô tận tình hướng dẫn họ mang lại khoa mà họ có nhu cầu tìm. Thái độ thân mật của cô thật dễ thương. Với khuôn mặt xinh xắn, tất cả duyên và với trình độ vững vàng, cô y sĩ hiện hữu lên vẻ rất đẹp nhũn nhặn đầy lòng bác ái. Y đức của cô đúng như câu biểu ngữ viết bên trên tường bệnh dịch viện: “Lương y như từ mẫu” (Thầy thuốc như mẹ hiền).

Khám dịch xong, về mang đến nhà em ghi nhớ hoài niềm vui hiền dịu của cô y sĩ. Em thấy cô thiệt đẹp. Thế mới biết sắc đẹp mặn mà của một thiếu nữ không buộc phải chỉ bởi vì họ đẹp ngoài ra vì họ biết đối xử đẹp. Cô bác sĩ em gặp mặt một lần mà nhớ mãi đó là người phụ nữ như vậy.

y sĩ điều chăm sóc là phụ tá ý hợp tâm đầu của chưng sĩ, là fan trực tiếp quan tâm bệnh nhân. Ngoài trình độ được giảng dạy của mình, người thầy thuốc điều chăm sóc còn phải bao gồm tấm lòng nhân ái, yêu thương người mắc bệnh mới chấm dứt tốt công việc. Trong cả buổi khám bệnh, chú ý cô lương y làm việc, mong mơ vào học tập ngành y của em càng lớn, càng thêm bạo dạn mẽ. Em sẽ nạm học giỏi để thi vào trường Đại học Y, thay đổi người thầy thuốc tốt.

Chọn môn
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử cùng Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên cùng xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc phòng an ninh
Tiếng việt
Khoa học tập tự nhiên
Chọn môn
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử với Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên và xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc phòng an ninh
Tiếng việt
Khoa học tự nhiên
Tất cả
Toán
Vật lýHóa học
Sinh học
Ngữ văn
Tiếng anh
Lịch sử
Địa lýTin học
Công nghệ
Giáo dục công dânÂm nhạc
Mỹ thuật
Tiếng anh thí điểm
Lịch sử cùng Địa lýThể dục
Khoa học
Tự nhiên cùng xã hội
Đạo đức
Thủ công
Quốc phòng an ninh
Tiếng việt
Khoa học tự nhiên

Câu chuyện khuyên bọn họ hãy luôn luôn nỗ lực hết sức mình, kiên định và đừng bao giờ bỏ cuộc. Cũng hãy luôn là người trách nhiệm chấm dứt trọn vẹn công việc mà mình đang làm.

Câu chuyện khuyên bọn họ hãy luôn luôn nỗ lực hết sức mình, kiên trì và khôngbao giờ quăng quật cuộc. Hãy luôn là fan trách nhiệm kết thúc trọn vẹn quá trình mà mình đang làm.

Dưới đó là một vài câu hỏi có thể liên quan tới thắc mắc mà các bạn gửi lên. Có thể trong đó bao gồm câu trả lời mà bạn cần!
Khi trò chuyện trực tiếp, bao hàm câu bị lược vứt một phần tử chính mà bạn nghe vẫn gọi được nội dung của câu. Đó gọi là câu gì?
A - câu ghép B - câu rút gọn gàng C - câu đối chọi D - câu đặc...

Khi trò chuyện trực tiếp, bao gồm câu bị lược quăng quật một bộ phận chính mà tín đồ nghe vẫn hiểu được văn bản của câu. Đó điện thoại tư vấn là câu gì?

A - câu ghép B - câu rút gọn gàng C - câu đối kháng D - câu sệt biệt

Hãy đọc bài “ Chuyện một căn vườn nhỏ”- SGK giờ Việt lớp 5 tập 1- trang 102.* phụ thuộc nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng hoặc viết tiếp vào địa điểm chấm: Câu 1: nhỏ xíu Thu mê say ra ban công nghe ông nội đề cập chuyện gì?
A. Chuyện cổ tích ngày xửa ngày xưa.B. Chuyện về khu vực vườn, về cây quỳnh.C. Chuyện về những loài cây.Câu 2: Ban công của nhà nhỏ nhắn Thu bao hàm loài cây gì?
A. Cây quỳnh, cây hoa...

Hãy đọc bài bác “ Chuyện một căn vườn nhỏ”- SGK giờ Việt lớp 5 tập 1- trang 102.

Xem thêm: Danh ngôn về niềm tin danh ngôn về niềm tin và nghị lực sống

* dựa vào nội dung bài bác đọc, hãy khoanh tròn vào vần âm trước câu vấn đáp đúng hoặc viết tiếp vào khu vực chấm:

Câu 1: bé Thu say đắm ra ban công nghe ông nội nhắc chuyện gì?

A. Chuyện cổ tích ngày xửa ngày xưa.

B. Chuyện về khu vườn, về cây quỳnh.

C. Chuyện về các loài cây.

Câu 2: Ban công của nhà bé nhỏ Thu bao hàm loài cây gì?

A. Cây quỳnh, cây hoa mai, cây hoa giấy, cây đa Ấn Độ.

B. Cây quỳnh, cây hoa giấy, cây hoa hồng, cây nhiều Ấn Độ.

C. Cây quỳnh, cây hoa ti gôn, cây hoa giấy, cây nhiều Ấn Độ.

Câu 3: Chú chim lông xanh lè đã làm những gì trên ban công nhà bé bỏng Thu?

A. Ngắm cây trên ban công, bắt sâu mang đến cây .

B. Bắt sâu , rỉa cánh rồi ngắm cây.

C. Bắt sâu mang lại cây, rỉa cánh, hót líu ríu.

Câu 4: Chú chim về đậu trên ban công có tác dụng Thu hết sức vui. Bởi vì sao vậy?

A. Vì chưng Thu đang được thấy được một loại chim đẹp.

B. Vì bé bỏng Thu ý muốn khoe với Hằng là ban công bao gồm chim mang lại đậu.

C. Vì ban công gồm chim về đậu có nghĩa là vườn rồi.

Câu 5: Em phát âm Đất lành chim đậulà nắm nào?

Đất lành chim đậu tất cả nghĩa đên là vùng khu đất nào bình yên, yên ổn lành, có khá nhiều mồi ăn, không bị bắn giết thì chim kéo về làm tổ, trú ẩn. Nghĩa bóng khuyên nhủ mọi tín đồ biết tránh xa rất nhiều nơi loàn lạc, tìm tới những nơi an ninh để sinh sống, cũng chỉ vị trí có điều kiện thuận lợi, những người tìm tới sinh sống. Câu tục ngữ diễn đạt ước vọng sống lặng vui tự do của nhân dân

Câu 6: Đọc bài bác văn bên trên em cảm giác được điều gì?

Chuyện về bé nhỏ Thu và ông nội yêu thiên nhiên. Ông trồng một ban công toàn cây cảnh, hoa lá. Thu ưa thích nghe ông nói tới các loại cây. Em còn ý muốn chứng minh cho bạn thấy ban công của ông là vườn, vì có chim về đậu.

Vẻ đẹp nhất của cây cối, nhành hoa trong vườn với tình cảm yêu dấu thiên nhiên của nhị ông cháu trong bài.

Câu 7:Từ "xuân"trong câu nào sau đây được cần sử dụng với nghĩa chuyển?

A. Anh ấy đã xung quanh 70 xuân.

B. Một sớm đầu xuân, Thu phát chỉ ra chú chim lông xanh biếc.

C. Em khôn xiết yêu mùa xuân.

Câu 8: Dòng làm sao chỉ bao gồm toàn đông đảo từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc?

A. Sung sướng, bất hạnh, mãn nguyện.

B. Mãn nguyện, bất hạnh, khốn khổ.

C. Sung sướng, mãn nguyện, toại nguyện.

Câu 9:. Mang đến câu văn: “Nó săm soi, mổ mổ mấy con sâu rồi rỉa cánh, hót lên mấy tiếng líu ríu.” khắc ghi động từ và tính từ có trong câu văn trên.

Động tự là:………………………………………………

Tính từ bỏ là:…………………………………………………………………..

Câu 10.Hãy để một câu có sử dụng cặp quan hệ nam nữ từ biểu thị quan hệ tại sao -kết quảnói về ban công nhà bé nhỏ Thu.

-Vì vườn nhà nhỏ bé Thu không có chim đề nghị lann bảo đó chưa hẳn là vườn.

Câu 11: ghi lại các từ láy bao gồm trong bài:……………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Câu 12: vết hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì? : “ tất cả điều Thu chưa vui: cái Hằng ở nhà dưới cứ bảo ban công nhà Thu chưa hẳn là vườn!”

..................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 13: Câu hỏi: “Đất lành chim đậu, có gì quá lạ lẫm đâu hả cháu?” được sử dụng với mục đích gì?

............................................................................................................................................................

Câu 14: gạch ốp chân những đại từ bỏ có trong số câu sau:

–Ông ơi,đúng là gồm chú chim vừa đỗ ở đây bắt sâu cùng hót nữa ông nhỉ!

Ông nó hiền hậu quay lại xoa đầu cả nhì đứa:

Câu 15: “Cây hoa ti gôn đam mê leo trèo, cứ thò những cái râu ra, theo gió nhưng ngọ nguậy cứ như những cái vòi voi bé xíu.”

a. Trường đoản cú “râu trong câu văn trên được dùng theo nghĩa gôc tuyệt nghĩa chuyển:…………………….

b. Khắc ghi CN, nước ta trong câu văn trên:

CN:………………………………………………………………………………………………….

VN:………………………………………………………………………………………............