Truyện cổ tích “Con chim xanh” của Pháp nhắc về lộ trình hai anh em con bên tiều phu Tiltil cùng Matil đi kiếm con chim xanh cho con gái bàtiên. Nhì em bé đã có rất nhiều trải nghiệm lý thú ngơi nghỉ xứ sở cam kết ức, hoàng cung hạnh phúc, quốc gia tương lai… mà lại vẫn không tìm được chim xanh. Tuy nhiên, khi về nhà, nhì bé bất ngờ nhận ra rằng chú chim trong căn nhà mình đó là chim xanh. “Chim xanh” là biểu tượng của “niềm hy vọng”. Quan điểm này không chỉ tồn tại làm việc châu Âu mà đến tất cả ở Hàn Quốc, hình hình ảnh chú chim xanh cũng đã từng lộ diện trong thơ ca cổ.Ví như vào khúc chính nhạc Gagok dành riêng cho giọng nữmang thương hiệu Cheongjoya(Hỡi chim xanh) có đoạn thiếu nữ hỏichúxanh vềtin tứccủa fan thương. Khúc ca bao gồm đoạn:
Chim xanh ơi! Đến rồi ư! Hãy mách nhau ta tin tức của chàng
Làm thếnào mà lại ngươi tất cả thểvượt nghìn trùng khơi thếnhỉ
Ta suy nghĩ rằng ngươi biết mọi điều vềngười ta yêu mến ta nhớ
Bài ca vềcác loài chim trong âm nhạc truyền thống Hàn Quốc
Từ xa xưa làm việc Hàn Quốc, chim đang được xem là linh vật liên kết con fan với thần linh nên có rất nhiều câu chuyện liên quan tới loại chim được giữ truyền. Trong trường ca hát nói chuyện Pansori Sugungga (Thủy cung ca) bao gồm trích đoạn các loài chim ca hát. Khi cha ba Byeoljubu thoát ra khỏi thủy cung lên trần gian bắt thỏ để mang gan về làm thuốc cứu giúp Long Vương, quang đãng cảnh trước tiên mà nó được chứng kiến là cảnh những loài chim rừng bất đồng quan điểm nhau coi ai nhiều tuổi hơn nhằm giành ghế ngồi ở mâm trên trong buổi yến tiệc. Phượng hoàng khoe khoang rằng lúc vị minh quân vào huyền sử trung quốc cổ thời thái bình thịnh trị là Thuấn vương tấu bầy ngũ huyền cầm, mình đã đứng ở kề bên cất giờ hót tụ họp khá đầy đủ các thánh nhân quân tử. Thấy vậy, quạ tức thời bảo chính mình đã làm cầu bắc ngang sông Ngân hà để Ngưu Lang, Chức Nữ gặp gỡ nhau ngày mùng 7 mon 7 âm lịch, rằng bản thân là biểu tượng cho lòng hiếu hạnh của phận làm bé phụng dưỡng phụ huynh nên tất nhiên phải được ngồi mâm trên. Cú mèo nghe vậy tỏ ra không bởi lòng, biền chứa tiếng kêu nghe rùng rợn... Nghĩ cho cùng thì vào giới trường đoản cú nhiên, những loài chim đâu cần thiết phải tranh nơi trên nơi dưới. Phù hợp tác giả sẽ nhân phương pháp hóa loại chim để nhắc chuyện loài bạn và để họ tự ngẫm lại phiên bản thân mình.
Bạn đang xem: Biểu tượng của hy vọng là gì
Trong mẫu tạp ca vùng Namdo thuộc tỉnh Bắc và Nam Jeolla, có hàng loạt các loài chim xuất hiện trong khúc hát Saetaryeong (Giai điệu về những loài chim). Từ chim én cất cánh về từ bỏ phương Nam trong ngày mùng 3 tháng 3 âm lịch, chim phượng hoàng, chim hạc, vẹt, ngỗng trời, chim xanh, kim cương anh, chim cu, cò quăm mào… cho diều hâu, Jinggeomi và chim Halmi. Xen kẽ trong những tiếng hót của những loài chim là trọng tâm tình hỷ nộ ái ố của nhỏ người. Lúc này nghe câu hát này bạn cũng có thể phần nào gọi được tình yêu và mối vồ cập của fan xưa dành cho thiên nhiên hùng vĩ
* Khúc chính nhạc Gagok giành cho giọng nữ“Cheongjoya”(Hỡi chim xanh)/ Kim Yeong-gi
* Trích đoạn “Naljimseung Sangjwadatum” (Các loại chim tranh khu vực thượng tọa) vào trường ca hát nhắc chuyện Pansori Sugungga (Thủy cung ca) / phái mạnh Hae-seong (hát) cùng Kim Cheong-man (trống Buk)
* Khúc hát Saetaryeong (Giai điệu về các loài chim) / Min Eun-kyeong cùng nhóm nhạc truyền thống AUX
Thầy Sheikh Nabi là hiệu trưởng trường trung học rộng lớn Al-Ameen ở thành phố Madurai, bang Tamil Nadu, miền nam Ấn Độ. Đây là trường nam sinh giành riêng cho các học viên dân tộc thiểu số theo đạo Hồi tại Ấn Độ. Đa số học viên ở đây phần lớn thuộc thành phần gia đình thu nhập thấp. Thầy Sheikh luôn luôn tin rằng gọi sách rất có thể tạo ra đổi khác lớn đối với học sinh của mình. Cũng chính vì vậy, kể từ thời điểm đại dịch COVID-19 bùng phát, ông đã nảy ra sáng kiến mang thương hiệu “Động lực gọi sách” sẽ giúp hình thành thói quen đọc sách cho các em học sinh.
Hiệu trưởng Sheikh cho biết mặc dù công ty trường gồm một tủ sách nhưng vẫn còn những hạn chế nên khó hoàn toàn có thể giúp học viên hình thành kiến thức đọc. Ông đã gửi thư tới tổ chức chính quyền địa phương đề nghị tăng cấp thư viện trường và ngay nhanh chóng được đáp ứng. Thư viện được bổ sung thêm 200 quyển sách với nhiều thể loại khác nhau từ văn học, sinh học, giờ Anh cho tới chính trị, xã hội. ở kề bên đó, thầy Sheikh còn tổ chức nhiều hoạt động khác nhằm tăng tính liên hệ với học viên như ra đời một nhóm chuyện trò trên mạng xã hội hay tổ chức những cuộc thi đề cập chuyện.
Không phần đông thế, các em học viên trong trường còn nhà động đk thẻ tủ sách thành phố. Theo ông Sheikh, câu hỏi hình thành thói quen gọi cũng giúp những học sinh nâng cấp khả năng gọi viết, cải thiện vốn trường đoản cú vựng, kỹ năng và kiến thức chung và tập trung hơn vào bài toán học.
Musen Abubakkar Siddiq, học sinh lớp 12, trung khu sự hằng tuần các em có 2 ngày tiết tự học tập trên thư viện với nhờ đó mà trong suốt 2 năm qua em vẫn đọc được không hề ít sách không giống nhau. Nam giới sinh này phân chia sẻ: “Mỗi khi tất cả triển lãm sách là hiệu trưởng lại gửi thông tin và khuyến khích học sinh tham gia… Em thích hợp đọc các sách về văn học và hiện giờ em đang đọc thơ của thi hào Subramania Bharathiyar. Bọn chúng đã khích lệ em rất nhiều, góp em từ bỏ tin đương đầu với đầy đủ khó khăn. Mỗi khi nản lòng, em lại nhớ ngay lập tức tới phần lớn vần thơ khích lệ niềm tin của thi hào Bharathiyar. Sách giờ đang là fan bạn trung thành của em”.
Trong lúc đó, tại trường Kamal Jumblatt dành riêng cho những học viên tị nạn Syria làm việc thị trấn bé dại Mukhtara của Liban, em Dilan Ibrahim, 16 tuổi, đã bao gồm phút giây cẩn trọng trong cuộc sống đời thường sau những khó khăn phải trải qua nhờ bao hàm cuốn sách. Dilan bộc bạch: “Em thường ưa thích đọc sách về đời sống, công nghệ và các sách về hễ thực vật nhằm hiểu rộng về nhân loại bên ngoài". Em cũng chia sẻ ước mơ ước ao trở thành bác sĩ để cứu vãn sống mọi người.
Xem thêm: Những loài hoa gì tượng trưng cho hy vọng, top 5 loài hoa tượng trưng cho sự hy vọng
Các giáo viên trường Kamal Jumblatt vẫn khuyến khích các học sinh tị nạn Syria tại đây sinh ra thói quen xem sách với hi vọng giúp các em quá qua gần như nỗi đau và biến những người có lợi cho buôn bản hội. Các giáo viên đều xác định thói quen hiểu sách đặc biệt cần thiết trong việc cách tân và phát triển con người, nâng cao nhận thức thông qua đó giúp các em có những lựa chọn đúng chuẩn cho cuộc sống sau này.
Theo bà Aleisha Sheridan, Giám đốc điều hành quản lý kiêm chủ tịch Building Blocks - một tổ chức phi lợi nhuận tại Mỹ về chăm sóc sức khỏe khoắn trẻ em, nhiều phân tích đã chỉ ra rằng, phát âm sách rất có thể giúp sút tới 70% căng thẳng. Hầu hết người liên tiếp đọc sách hoàn toàn có thể giảm 20% nguy hại tử vong trong hơn 12 năm so với những người không phát âm sách. Thậm chí nhiều nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, chỉ 6 phút đọc sách cũng có thể giúp giảm căng thẳng và trong vòng 30 phút đọc sách tương tự với trong vòng 30 phút tập yoga.
Tổng Giám đốc tổ chức triển khai Giáo dục, kỹ thuật và văn hóa truyền thống Liên thích hợp quốc (UNESCO), bà Audrey Azoulay khẳng định: “Sách là phương tiện quan trọng để tiếp cận, truyền sở hữu và địa chỉ giáo dục, khoa học, văn hóa truyền thống và thông tin trên toàn thế giới”, “không thể khước từ tiềm năng của sách vào việc địa chỉ sự hoàn thành xong của mỗi cá thể và tạo ra sự thay đổi xã hội”.
Tại Việt Nam, chuỗi sự kiện nhân ngày Sách và bạn dạng quyền trái đất 23/4 triệu tập vào chủ thể "Thế hệ trẻ con với bản quyền trên không gian mạng" với nhiều hoạt động tọa đàm nhằm mục đích tuyên truyền nâng cao nhận thức và ý thức chấp hành lao lý về quyền tác giả, quyền liên quan; si giới trẻ cũng tương tự khuyến khích các hoạt động sáng chế tạo và bảo lãnh thành quả sáng tạo cho giới trẻ, đặc biệt là học sinh, sinh viên. Nhân ngày này, Ngày Sách và văn hóa truyền thống đọc nước ta lần đầu tiên năm 2022 vẫn được tổ chức triển khai tại thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện diễn ra từ ngày 19 - 24/4 với nhiều chuyển động đặc sắc nhằm hiện thực hóa kim chỉ nam "chấn hưng văn hóa và phát triển văn hóa đọc" trong nhân dân. Từ thời điểm năm 2021, việt nam cũng tổ chức Ngày Sách và văn hóa đọc vào trong ngày 21/4 trên phạm vi toàn nước để vinh danh người đọc, người sáng tác, xuất bản, in, phát hành, thư viện, lưu giữ, sưu tầm, quảng bá sách và các tổ chức, cá nhân có những góp phần cho trở nên tân tiến văn hóa đọc trong cùng đồng.
Qua đông đảo cuốn sách, những nhà văn, bên thơ, biên tập viên, dịch giả với nhà xuất bản đã xây dựng những cây mong nối xuyên châu lục và kết nối các nền văn hóa. Còn những người dân đọc không chỉ tìm thấy ở đó kiến thức, mà trong trường vừa lòng của Musen Abubakkar Siddiq với Dilan Ibrahim, này còn được xem là niềm vui, niềm hy vọng, cầu mơ, hoài bão... Còn tổng giám đốc UNESCO Audrey Azoulay Azoulay thì lôi kéo mọi fan phải trân trọng và đảm bảo an toàn sách như hình tượng của hi vọng và đối thoại.
